آقای وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، در سخنانی قابل تامل از ضعف نهاد علم در هدایت افکار عمومی، از دست رفتن مرجعیت رسانه ای دانشگاه ها و ضرورت «اجتماعی سازی دانش» گفته اند.
ایشان همچنین با انتقاد از وضعیت روابط عمومی های دانشگاهی گفته اند که سایت های دانشگاهی نباید به «آلبوم عکس مدیران» تبدیل شوند و به جای نمایش مداوم تصاویر جلسات، دیدارها و مدیران، باید دستاوردهای دانشجویان توانمند، استادان موثر و فعالیت های علمی و اجتماعی دانشگاه ها را برجسته کنند.
سخن، سخن درستی است؛ اما پرسش اینجاست:
آیا این نقد، از خود معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم آغاز شده است؟
پس از این اظهارات، صفحه اول سایت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم را بررسی کردیم. در میان ۳۴ خبر دارای تصویر در صفحه اول، وضعیت چنین بود:
۱۶ خبر با تصویر آقای معاون، شامل پرتره یا عکس های واضح یادگاری
۵ خبر با تصویر وزیر علوم
۲ خبر با تصویر دستیار معاون وزیر
۲ خبر با تصویر مدیرکل پشتیبانی معاونت
۱ خبر با تصویر رئیس دانشگاه تبریز
و تنها ۸ خبر با تصاویر رویدادی، پژوهشی یا پوسترهایی که مسئول دولتی خاصی در آنها محور تصویر نبود.
یعنی تقریبا نیمی از تصاویر صفحه اول سایت معاونت، مربوط به خود آقای معاون است و حدود ۷۵ درصد تصاویر نیز به مسئولان و مدیران دولتی اختصاص دارد. سهم رویدادها، فعالیت های عمومی، دانشجویان، استادان، دستاوردهای علمی و اجتماعی، حداکثر حدود ۲۵ درصد است.
حالا پرسش ساده است:
آیا آقای معاون محترم، سایت معاونت خودشان را نمی بینند و بعد برای دانشگاه ها درباره تبدیل نشدن سایت ها به «آلبوم عکس مدیران» سخنرانی می کنند؟
یا می بینند و تصور می کنند افکار عمومی، فعالان رسانه و روابط عمومی ها متوجه این تناقض آشکار نمی شوند؟
مسئله فقط یک سایت نیست. مسئله شکاف میان گفتار و عملکرد است. نمی شود از دانشگاه ها خواست از مدیرمحوری، گزارش تصویری و ویترین سازی فاصله بگیرند، اما رسانه رسمی زیرمجموعه خودمان دقیقا همان الگویی را بازتولید کند که نقدش می کنیم.
اجتماعی سازی دانش، از اجتماعی سازی تصویر مدیران آغاز نمی شود.
مرجعیت رسانه ای دانشگاه نیز با تکثیر پرتره مسئولان برنمی گردد.
آقای معاون، پیش از موعظه روابط عمومی های دانشگاهی، بهتر است از خانه خود آغاز کنید.
راستی ؛ چرا توبه فرمایان چرا خود توبه کمتر می کنند؟
